当前位置:湖南铁路科技职业技术学院 > 学校要闻
温情守护 写好防疫答卷

发布日期:2022-03-28 12:18:25 作者:许雨萱 陶依欣 点击次数:156

【字号:

 打印本页

IMG_20220328_092839

学校党委副书记、校长戴联华检查指导食堂间隔板安装等疫情防控工作


IMG_9494

全校师生核酸检测


微信图片_20220328101050

后勤工作人员对教室进行消杀


微信图片_20220328121902

学生志愿者提醒核酸检测学生提前打开健康码


如期而至的春天,又见繁花,在青春飞扬的校园里,学校师生守望相助、同心防“疫”的身影,成为春日校园里最美的风景。连日来,学校防疫工作有力有序,校园秩序井然,教学高效开展,师生精神饱满。


餐桌上多了个神器 “距离”给足安全感

“叮!体温正常!”午饭时分,在学校食堂门前,学生们戴着口罩,保持一米安全距离,测温后有序进入食堂就餐。“我们食堂的饭菜种类多又好吃,给学校比个心。”铁道车辆学院大二学生周红宇一只手拎着打好的饭菜,一只手做着比心的手势。


食堂内部,地面、桌椅和餐具、炊具等经过了清洁消毒,墙上醒目的张贴着食堂工作人员每日晨检的信息,食材来源、一周食谱、饮用水检测报告都记录清晰。后勤人员在学生就餐前摆好了桌椅,装上了间隔板;志愿者在饭堂内引导学生隔位就坐,间隔一米排队点餐。在现场维持秩序的志愿者李果梅表示:“疫情影响了生活,但影响不了我们对生活的热情!”


佩戴口罩、错峰就餐,餐桌上设置间隔板,倡导打包回寝室就餐……学校全力确保学生“舌尖上的安全”。同时,为满足学生多样的“味觉”需求,学校在严格落实疫情防控要求的基础上,全面保障日常餐食供应充足,丰富食堂菜式菜样,提供多种价位和层次的餐食,让学生吃得更健康、更开心。此外,校园超市每天消杀三次,一排排货架满满当当,学生们可精心选购琳琅满目的货品。


“线上”教学同质等效 师生隔屏亦有情

3月22日起,有近14天长沙、上海、江西等地旅居史的学校教师暂缓入校,进行线上教学,学生们佩戴口罩,以班级为单位在教室“线上”学习,班干部考勤、维持课堂秩序。


为保证线上教学工作有序开展,学校对教师进行了在线培训和指导,教师们也充分利用各类线上教学资源,以灵活多样的方式创造性开展教学。同时,为全面了解线上教学情况,夯实过程管理,学校领导、教务处和评建督导处还通过教学管理平台对线上教学进行检查督导。


“学校有很完备的线上教学方案,让我能够积极乐观地面对全封闭式管理,更好地应对学习中遇到的困难。”对铁道运输管理与经济学院大一学生李洋洋来说,近期的部分线上教学并没有降低自己的学习兴趣和效果。


师生戮力同心 “志愿红”闪耀防疫一线

防控新冠疫情,师生们的归属感更浓了,心也靠得更近了。“学校每天给我们免费发放口罩,一天几次在教室、寝室、食堂等地消杀,我们很有安全感”,铁道工程与信息学院大二学生陈祖康说,“看到老师驻守在办公室,帮我们解决学习和生活上困难,特别感动,感觉和老师的关系更紧密了”。


疫情发生以来,学校第一时间启动应急机制,实行校园封闭管理;成立了疫情防控工作专班,通过线上线下相结合的方式每日召开会议,对学校疫情防控工作进行碰头汇总、工作调度。“学校紧抓校门、寝室、食堂等重点场所,紧盯教师、学生、家属、后勤人员等重点群体,细化责任,强化措施,从严管理,不漏一人,全力确保校园安全。”学校党委副书记、校长戴联华说。


“感谢学校为我们保驾护航,带给我们安全与保障。现在虽然有点难,但是很温暖。”铁道机车学院大一学生刘静妍说。一幕幕感人场景为师生们树立了德育好榜样,在疫情防控中上演着生动的“思政大课”,学子们深受鼓舞,在做好自身防护的同时,还积极参与到守护校园安全的行动中。


“这正是学校最需要我们的时刻!”“我们一直在!”一条条请求加入志愿者的消息,言语恳切、令人感动振奋。维持核酸检测秩序、在公寓楼门口站岗、在校园内巡逻提醒大家戴好口罩……学生追随着老师们防疫的步伐,迎难而上,尽显时代青年担当。


大学生记者团 (文/许雨萱 陶依欣)

一区二区三区四区产品乱码 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>